L’Europe a besoin de toute urgence d’une main-d’œuvre qualifiée pour être compétitive et prospère

Dans le cadre de l’Année européenne des compétences, le Comité économique et social européen (CESE) a organisé, le 10 mars, une conférence sur le thème Les compétences et les talents en tant que moteurs essentiels d’épanouissement personnel, de croissance économique et de compétitivité, afin d’évaluer les besoins et de formuler des recommandations concernant le développement des compétences dans l’UE.

Dans un contexte de crainte grandissante liée au risque que la compétitivité de l’Europe soit mise en péril si sa main-d’œuvre n’est pas suffisamment qualifiée pour relever les défis de la transition écologique et numérique et conserver son employabilité dans le nouveau monde du travail, la conférence a souligné la nécessité de doter les personnes des compétences adéquates. C’est essentiel pour répondre aux graves pénuries que connaît le marché du travail, où les entreprises peinent à trouver des travailleurs qualifiés.

Lors de la conférence, les intervenants ont conclu que malgré le rôle essentiel que joue l’enseignement universitaire, la formation en alternance et la formation par le travail, telles que l’apprentissage, sont primordiales car elles sont en mesure de cerner et d’anticiper les besoins du marché et d’y répondre.

La conférence a été ouverte par Christa Schweng, présidente du CESE, et Nicolas Schmit, commissaire européen chargé de l’emploi et des droits sociaux.

Le développement des compétences et des talents offre des avantages pour tous. Il permet de donner à chacun les moyens d’agir et de promouvoir l’épanouissement personnel et de bonnes carrières, ainsi que de permettre aux entreprises, en particulier aux PME, de fonctionner, de prospérer, d’innover et de créer des emplois et de la croissance, a déclaré M^me Schweng à l’ouverture de la conférence.

L’Europe doit reconstruire et renforcer sa compétitivité. Nous devrions travailler sur nos systèmes éducatifs et les adapter au monde en mutation, mais les compétences priment sur l’éducation. Il est particulièrement important d’établir un lien avec l’épanouissement personnel, étant donné que les perceptions que les jeunes ont du travail ainsi que leurs valeurs évoluent. Les compétences non techniques sont importantes pour les entreprises innovantes compétitives et peuvent également contribuer à l’épanouissement personnel, a déclaré M. Schmit.

La présidence suédoise mettra l’accent sur la manière dont l’éducation peut contribuer à la transition et au renforcement des compétences. Nous lancerons un débat sur les conditions nécessaires pour que les particuliers et les entreprises puissent acquérir les compétences dont ils ont besoin pour la transition écologique, en intégrant la perspective de genre, a déclaré Sophia Metelius, secrétaire d’État auprès du ministre suédois de l’emploi et de l’intégration, Johan Pehrson.

La conférence a examiné de plus près la formation en alternance et la formation sur le lieu de travail, et en particulier l’apprentissage, qui constitue un excellent moyen de préparer les citoyens aux défis à venir.

M^me Metelius a décrit les programmes d’enseignement professionnel supérieur proposés en Suède, où les entreprises jouent un rôle actif dans la planification et l’offre. Il en résulte que plus de 90 % des étudiants ayant suivi ces programmes trouvent un emploi dans l’année de l’obtention de leur diplôme. Plus de la moitié d’entre eux travaillent pour l’entreprise au sein de laquelle ils ont suivi une formation sur le lieu de travail.

Nous sommes confrontés à l’immense défi qui consiste à donner aux personnes, en particulier aux adultes, les moyens d’acquérir et de maintenir les compétences nécessaires pour trouver un emploi et le conserver. Les experts considèrent que les approches de renforcement des compétences fondées sur le travail sont beaucoup plus adaptées que l’enseignement scolaire ou les formations de longue durée, a déclaré Mara Brugia, directrice exécutive adjointe au CEDEFOP.

Elle a particulièrement mis l’accent sur l’apprentissage en tant que moyen efficace pour permettre aux jeunes apprenants et aux adultes d’acquérir des compétences: L’apprentissage pour adultes peut contribuer à la fois au renforcement de leurs compétences et à leur intégration dans la double transition. Pour ce faire, il doit être adapté aux besoins et aux spécificités des adultes, ce qui n’est toujours pas le cas dans la plupart des États membres de l’UE.

La manifestation a réuni des représentants des partenaires sociaux et des organisations de la société civile, dont Petri Salminen, président de l’Union européenne de l’artisanat et des petites et moyennes entreprises (SMEunited), Martha Schultz, vice-présidente d’Eurochambres, Maxime Cerutti, directeur de BusinessEurope, Ludovic Voet, secrétaire confédéral de la Confédération européenne des syndicats (CES) et Brikena Xhomaqi, directrice de la plateforme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie.

La conférence a également porté sur le réservoir de talents de l’UE, qui devrait contribuer à remédier aux pénuries de main-d’œuvre et de compétences et à faire de l’Union une destination plus attrayante pour les professionnels talentueux à la recherche d’un emploi en dehors de leur propre pays.